LA POESÍA DE ANTONIO MACHADO

HOY COMENZAMOS LA LECTURA DE LA SIGUIENTE POESÍA:

LA PLAZA TENÍA UNA TORRE

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ESCUCHEN COMO LEEMOS...

PARTES DEL CASTILLO

Miramos el siguiente video y completamos la información

http://www.castillosybatallas.com/juegocastillo.html

LA MODA DE LA EDAD MEDIA

VESTIDOS DE LA EDAD MEDIA.....

La sociedad Medieval

Durante la próxima semana conoceremos cómo era la sociedad en la Edad Media, utilizararemos la información disponible en este recurso de cuadernia.

https://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/cuaderno_5pcon_laedadmedia/index.html

LIBROS PRESENTADOS EN LA PRIMERA CHOCOLATADA LITERARIA

Mi primer libro

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LINEA DE TIEMPO

TAREA PARA ESTE FIN DE SEMANA

ESTA SEMANA LLEVAMOS A CASA UNA TAREA MUY ESPECIAL: EN FAMILIA, TENEMOS QUE INVENTAR UN ESCUDO DE ARMAS. PUEDEN AYUDARSE CON LA INFORMACIÓN DEL BLOG. LO IMPORTANTE ES QUE DISFRUTEN UN RATO EN FAMILIA Y SEAN MUY CREATIVOS... LOS ESCUDOS SERÁN EXPUESTOS EN LA PRÓXIMA CHOCOLATADA LITERARIA

SOBRE HERÁLDICA

Acá les dejo la aplicación que utilizamos con los chicos usando la pizarra interactiva para crear el escudo de primer grado.

                           http://www.jointherealm.com/sigil.html

¡Los puede ayudar para hacer el escudo de la familia!

Otra página de gran utilidad es
http://dibujoheraldico.blogspot.com.ar/2011/06/pasos-seguir-para-dibujar-un-escudo.html
acá pueden encontrar las formas, tamaños y colores de los verdaderos escudos.

Esta página es en inglés pero es muy intuitiva para usar. Les permite crear su propio escudo de armas para imprimir con una variedad de formas y colores. http://www.makeyourcoatofarms.com

¡Diviértanse y disfruten en familia!

Si a alguno le interesa un material más profundo sobre heráldica (no para los chicos por la terminología compleja utilizada) acá les dejo un link: http://pendientedemigracion.ucm.es/centros/cont/descargas/documento36925.pdf 

SALIDA DE FIN DE SEMANA

Tal como hablamos en la reunión de padre, les propongo realizar una visita al Museo Nacional de Bellas Artes el sábado 24 de Agosto. En la página web del Museo informan que la visita consiste en: Actividades participativas para chicos de 5 a 10 años. Ciclo: “Un dos, tres, cuadros con historias, esta vez…” Un señor de turbante te espera para desenrollar historias escritas en papiros, viajar a lugares lejanos junto a brujas, bailarinas y hasta encontrarte con dos buenos amigos. Visita guiada con participación activa de los chicos. El juego y la exploración de los materiales es la clave de este ciclo que apela al uso de los sentidos y las preguntas para conocer más de cerca el patrimonio del Museo y las obras de las exposiciones temporarias. La visita es a las 4:00 de la tarde por lo que nos encontraremos 15:30 en la puerta del Museo para reservar los lugares correspondientes. En principio la entrada al Museo es gratuita no se especifica si la actividad tiene algún costo adicional. ¡Por favor confirmen si van a asistir!

¿Querés saber como se escribe algún numero en letra cursiva?

Acá les dejo un link dónde vos indicás que número querés escribir y te muestra cómo se hace en cursiva ESCRIBIR NÚMEROS EN CURSIVA

Una salida en familia

Una de las preguntas frecuentes de los chicos es ¿Cómo eran los videojuegos antes? Inclusive miden la historia como "antes" o  "después" de la PlayStation. En el Museo de Informática durante el mes de Agosto se expondrán las primeras consolas de videojuegos. Lamentablemente el horario de visita es fuera del horario escolar y no podemos ir todos juntos pero es una buena oportunidad para realizar una salida en familia y conocer como comenzaron los videojuegos.

Aquí pueden obtener más datos de la muestra: http://www.museodeinformatica.org.ar/ , los horarios de visita y la dirección.

Si van no se olviden el celular o la netbook para sacar fotos y compartirla con nosotros!!!
En una hojita:

• Dibujen la consola que más le llaman la atención.
• Dibujen el juego que más le llamó la atención.
• ¿De qué año es la consola más vieja que se exhibe?
• ¿De qué año es la consola más nueva que se exhibe?
• Escribí en nombre de tres videojuegos conocidos y para que consolas son.

Serie de números

¿Se animan a completar los números que faltan en la grilla? Pueden empezar con este juego con los números del 1 al 20 ¿Les resultó fácil? Prueben con este juego con los números del 1 al 50

¿Qué comemos? ¿Cómo comemos?

Comenzamos un nuevo proyecto. Hoy estuvimos pensando que quería decir la palabra dieta. Cada grupo propuso una definición: un grupo pensó que significaba bajar de peso, otro grupo que estaba relacionado con comer sano, otro grupo pensó que significaba tener apetito. Luego de una breve lectura descubrimos lo que verdaderamente quiere decir....

Ambar nos leyó la definición. Escuchemos

Luego pensamos cuál fue nuestra dieta el día de ayer. Mateo cuenta su dieta

La Edad Media entre nosotros

Esta segunda parte del año estaremos trabajando sobre este periodo de la historia universal. Estas son las ideas iniciales que tenemos sobre el mismo. A la izquierda de la imagen le dictamos a la seño las cosas que pensamos que hay en ese periodo. A la derecha algunos interrogantes que nos surgieron sobre el mismo que queremos averiguar.

Le dictamos a la seño nuestras ideas

Sobre las netbooks

Ya tenemos las netbooks!
En la próxima reunión de padres estaremos realizando un pequeño taller para padres donde abordaremos temas como: seguridad en Internet, cuidado de las máquinas y normas de uso.
Saludos
Eugenia

Un meteorito en la clase

Nos visitaron Fabrizio y Germán, de sexto grado. El tío de Fabrizio, que vive en Tucumán, encontró un fragmento de un meteorito y se lo regaló. Nosotros lo entrevistamos para saber más:

¿Tu tío es geólogo?

¿Dónde lo encontró?

¿Dónde lo guardás?

Luego de las preguntas los chicos nos contaron qué es un meteorito y nos mostraron videos sobre cómo caen a la tierra. Nos enteramos que las estrellas fugaces no existen! son meteoritos que caen en nuestro planeta.....

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Ni letras ni números...

AL PENSAR LAS PREGUNTAS DE LAS ENTREVISTAS NOS DIMOS CUENTA QUE HACÍA FALTA PONER ALGO PARA QUE TODOS AL LEER SUPIERAN QUE ERA UNA PREGUNTA Y NO UN COMENTARIO. ACÁ UN VALIENTE NOS PRESENTA LOS SIGNOS DE PREGUNTA.

¡GRACIAS NICO! QUEDARON HERMOSOS

¡NOS ENTREVISTARON!

FUIMOS DE VISITA A SEXTO GRADO PARA CONOCER A LA SEÑO MELISA. DESPUÉS DE QUE LE HICIÉRAMOS LAS PREGUNTAS... ¡LOS CHICOS GRANDES QUISIERON ENTREVISTARNOS!

PERIODISTAS POR UN DÍA

COMENZAMOS EL PROYECTO "MI ESCUELA". 

AYER, GRABAMOS DOS VIDEOS CONTANTO CÓMO ERA NUESTRA ESCUELA Y QUÉ COSAS TENÍAMOS EN EL AULA (PRONTO LOS SUBIREMOS A ESTE ESPACIO). 

 HOY, RECORRIMOS PARTE DE LA ESCUELA, COMO PERIODISTAS, PARA AVERIGUAR QUIENES TRABAJAN EN NUESTRA INSTITUCIÓN. LAS PREGUNTAS FUERON: 

• ¿CÓMO TE LLAMÁS?
•  ¿DE QUE TRABAJÁS?

 ACÁ LES CONTAMOS LO QUE INVESTIGAMOS: 

4 de Abril: Recordamos al Maestro Carlos Fuentealba

2 de Abril:Día del Veterano y de los Caídos en Malvinas

NO TODO LO QUE SE MUESTRA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN ES VERDAD.






 














ESO FUE LO QUE TRABAJÓ PRIMER GRADO EN CONMEMORACIÓN TAN ESPECIAL.

24 de Marzo: Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia

EN ESTE DÍA TAN ESPECIAL COMPARTIMOS UNA PEQUEÑA LECTURA "PÁJAROS PROHIBIDOS" DE EDUARDO GALEANO.

LUEGO, PENSAMOS ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PARA LA NENA REGALARLE A SU PAPÁ UN DIBUJO DE PÁJAROS?. LOS CHICOS OPINARON QUE LOS PÁJAROS SON LIBRES Y POR ESO ERA IMPORTANTE PARA ELLA QUE SU PAPÁ TUVIERA UN DIBUJO ASÍ. PERO TAMBIÉN SURGIÓ LA IDEA DE UQE CON LA LIBERTAD TAMBIÉN VIENEN RESPONSABILIDADES.
PUEDEN ESCUCHAR UN POQUITO DE ESTA CLASE AQUÍ.

ESPIANDO: El diario de Primer Grado

¿QUERÉS ENTERARTE LAS NOTICIAS DE LA SEMANA? ¡MIRÁ NUESTRO DIARIO!. LE PUSIMOS UN NOMBRE MUY ORIGINAL "ESPIANDO" PORQUE VAMOS A ESTAR ATENTOS A TODO LO QUE PASE PARA QUE SEA TAPA DE NUESTRO DIARIO"

Este es TU espacio

  Hay que pensar un nombre para nuestra amiga ¿No les parece?

Un año de mucho trabajo...

Con los chicos de primero estamos trabajando para producir un cancionero folclórico en el marco del Proyecto institucional. Comenzamos por escuchar y aprender algunas de las canciones de una gran compositora argentina: María Elena Walsh.Compartimos en este espacio un link a una página que recorre su obra para compartirla en familia: María Elena Walsh

Un nuevo proyecto

Continuando con el trabajo en clase sobre el cuerpo humano,visitamos varias páginas en internet para practicar lo que aprendimos
CIENCIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA

JUNTA DE LEÓN Y CASTILLA

Así trabajamos

¿Siempre quisiste ser un mosquito para espiarnos? Esta es tu oportunidad...
Solamente tenés que hacer un click y escuchaás cómo trabajamos en la sala de comptación.

Nuestra linea de tiempo del Bicentenario

Hoy en la Sala de compu terminamos de armar la linea del Bicentenario. Esta es:
Linea de Tiempo bicentenario

Bienvenidos

¡Què grandes que estamos! Ya llegamos a primaria y hay mucho trabajo por hacer. Este será un espacio para compartir nuestros trabajos y proyectos durante este año. Esperamos que lo difruten...

Nuestro primer proyecto del año

Se acerca el Bicentenario y no queremos quedarnos afuera. Por eso estaremos trabajando sobre las casas de ayer y de hoy: buscando diferencias y similitudes, navegando por la red en búsqueda de mucha información, mirando imágenes de la época y muchas cosas más que iremos contándoles de a poco... Aquí estan las primeras actividades

Proyecto las casas de ayer y de hoy

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ASI JUGAMOS

JUEGOS DE AYER Y DE SIEMPRE

Comenzamos un nuevo proyecto

Comenzamos un nuevo proyecto utilizando la pantalla digital: "Nos comunicamos". En el aula estuvimos trabajando sobre cómo escribir una carta y en la sala de computación ¡Abrimos un correo electrónico para le grupo!.
Además le mandamos un mensaje a nuestra maestra y esperamos ansiosos su respuesta

Si nos quieren mandar mensajitos nuestra casilla es: primeritointeligente@gmail.com


¡Les contestaremos a la brevedad!

Historias Fantásticas

Estamos armando, en pequeños grupos, nuestras propias historias. Primero las dibujamos y después nos grabamos contando lo que pasa.
Estos son algunos de nuestros trabajos

Trabajos en KidPix Deluxe

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